幼儿园语言领域包括哪些？
听、说、读、写是语言教育的四个重要部分，即幼儿语言教育包含着听说读写的教育内容。具体来讲，幼儿听、说、读、写的教育包含下面四个方面的内容。
1、倾听就是通常说的听，一般理解为用耳朵接受声音，但倾听又不仅仅是听。倾听包含着理解和交流，是用心灵去感受声音的含义，同时使接受的信息发挥作用，对说话者产生影响。倾听既是理解语言的重要途径，又是表现自己态度和修养的一种方式。
2、表述在通常意义上被称作说话。与一般所讲的听和说相比较，表述更加强调准确、清晰和生动，而不是简单地说。所谓准确就是语音正确、用词恰当、语句符合语法规范，能清楚地表达出想说的话；清晰就是不仅自己要说清楚，同时也要讲得让别人听得清楚；生动就是不仅要讲出想说的话，还要注意让别人听得有趣。表述是幼儿表达和反映自己能力、智能及情感的重要方式。
3、欣赏文学作品一般理解为幼儿文学阅读。幼儿欣赏的文学作品主要是简短的诗歌、故事、童谣、童话等，而且这些文学作品是以口耳相传的方式出现的，往往是幼儿教师和家长朗诵或讲述出来的，幼儿需要在这些文学作品欣赏的过程中调动多种感官来接受文学信息，发展对文学的兴趣，获得文学修养。在幼儿阶段，文学的“阅读”主要靠“听”和“说”来完成。
4、早期识字和早期写字是幼小衔接的重要内容，是在人的一生语言能力的发展中语言学习的初始部分。早期识字和早期写字作为幼儿的书写活动与幼儿文学作品的“阅读”是相辅相成的。